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泡泡小学作文
接下来,我将与大家分享关于“泡泡小学作文”的文章,希望它能对你们有所帮助。手写作文如今已经成为许多学校语文课程的重要组成部分,它是我们将内心世界与他人沟通的一种方式。优秀的作文可以帮助我们在语文考试中取得高分。
泡泡小学作文 篇1“加油!加油!”是哪里传来叫喊声?哦!原来是x(x)班同学在进行吹泡泡比赛呢!
上课了,老师不紧不慢地下上讲台,手里提着什么东西。同学们都目不转睛地盯着:“会是什么呢?”“同学们,告诉大家一个好消息,今天我们来玩个吹泡泡的游戏。”
“好啊!好啊!”同学们欢叫起来。
于是,同学们纷纷举手,一个个都想上讲台。老师首先请刘嫣婷上台吹泡泡。只见她慢慢地走上讲台,脸上带着微笑,右手拿着吸管,左手拿着泡泡水,用吸管沾点泡泡水,用力一吹,“哇!”一个像气球一般大的泡泡“出生”了,真可惜,被调皮的彭驿翔打破了。刘嫣婷只好接二连三地吹起了大泡泡,一眨眼的工夫,教室里就像一个泡泡王宫,刘嫣婷正挥舞着魔法棒呢!
别着急,更精彩的还在后头呢!老师在每个组选一名代表上台进行吹泡泡比赛。被选上的同学个个眉飞色舞,没被选上的同学只好乖乖地坐在座位上,羡慕地看着代表们。
他们在台子上一字排开,做好了吹泡泡的准备。“预备,开始!”老师一声令下,代表们有的鼓起腮帮,使劲地吹,有的轻轻地吹,看起来一点儿也不紧张。顿时,教室里飞满了五彩缤纷的泡泡,这泡泡有大有小,大的像灯笼、西瓜……小的像眼睛、雪球……有的是“独生女”,她在天上慢悠悠地飞着飞着,越来越小,不一会儿就消失得无影无踪;有的三个连在一起,像小仙女在天上翻腾;有的几个连在一起,像一串串紫葡萄……台下的同学更是兴奋不已,有的拿出笔当棍子,在追赶着泡泡;有的端端正正地坐在自己的座位上,一动不动地盯着泡泡,好像呆住了;还有的手舞足蹈,竟然跳起舞来!这真比过年还热闹呢!
吹泡泡游戏真有趣,我也想成为一个小泡泡,去漫游世界!
泡泡小学作文 篇2国庆节长假,我独自一人来到了泡泡城。
在泡泡城的地铁站下了车,我一看,怎么什么都没有啊?还以为到了透明世界了呢!房子、车子、栏杆……如果不仔细看的话,肯定觉得是一座空的城市呢!所以,视力不好的千万别来啊,要不就有你好受的了!
刚坐完火车,累死我了,我倒头就睡。“啪”的一声,大家可想而知――我没看清床在哪里,给摔在地上了!那也没什么了,地是泡泡做的,软的很,摔在地上根本不痛的!这次我看
查看更多>>在海量的文章之中,编辑为各位读者精心挑选出一篇卓越的“吹泡泡小学作文”。作文是评价学生的语文能力和全面素养的主要方式之一,已经成为考试中必不可少的一部分。一篇出色的作文需要通过不断的刻苦训练才能完成。阅读完毕后,希望您能将此网页地址收藏,以便在未来需要时能迅速找到!
吹泡泡小学作文 篇1今天程老师布置了一个作业,要我们吹泡泡。
我高兴地跑回家,做完了其它作业,我跑到房间一看,没有泡泡水。我想,我家住在离市区很远的地方,那里的大超市没有泡泡水卖。我想干脆自己制泡泡水吧。我先拿出一点洗衣粉,把它洒在一个小杯里,再拿出一点洗洁剂,最后拿出一丁点沐浴露溶在杯子里,倒入了半杯水,盖上一小张纸,摇了摇,然后找出一个我以前吹泡泡的小棒,我沾了一点泡泡水,轻轻一吹,一个又大又漂亮的泡泡展现在我面前。我高兴极了,忙拿着泡泡水上楼顶的天井去了。到了天井,我一手拿吹泡泡的小棒,一手拿装着泡泡水的小杯,开始吹泡泡了。我沾了点泡泡水,轻轻一吹,五彩斑阑的泡泡迎面扑来。我抓了一个泡泡,等泡泡落入手中后,我又轻轻地一吹,咦,二个泡泡合在一起了,慢慢地越升越高,呵,遇到太阳光就立刻变成了黄色,有趣极了。
我又继续吹,吹了好多好多,有红的、黄的、绿的、紫的……
吹泡泡小学作文 篇2自从那天学会做泡泡水,我就经常自己做泡泡水玩。今天,我又玩起了吹泡泡的游戏。
我沾了一下泡泡水,深吸一口气,使劲一吹,“啪”,泡泡“爆炸”了。但我并没有气馁。我吸取了上回的教训,轻轻一吹,泡泡争先恐后地从吸管中“跑了出来。
阳光下,泡泡中映着门口那棵枝繁叶茂的大树,还映着我那张开心的笑脸。我又一吹,好多泡泡都一蹦一跳地出来了。他们小的像黄豆,大的像橘子,水灵灵的,真惹人喜爱!它们像一群贪玩的孩子,摆动着轻盈的身姿,在空中飞来飞去,一不小心,三四个泡泡便碰到一块去了,像一串晶莹剔透的葡萄;它们又想一个个可爱的小精灵,在空中舞蹈,尽显它们那迷人的舞姿……大大小小的泡泡映着金色的阳光,折射出七彩的光芒,真是美丽极了!
玩着玩着,我就耍起了花样。毛毛虫形状的泡泡、项链形状的泡泡,都一个接一个地出来了。一个泡泡从我头顶上飞过,我伸手一抓,“啪”的一声,泡泡就破了,真好玩!我一边吹泡泡,一边拍泡泡,越玩越起劲。正当我玩得高兴的时候,一瓶泡泡水居然被吹光了,我都还没尽兴呢!
吹泡泡真有趣啊,泡泡的世界也太
查看更多>>写作能够锻炼我们的语言组织能力,写作让我们拥有了自由表达的能力。今天小编给大家整理的是一篇关于“泡泡秀小学二年级作文”的文章。感谢您的阅读!
泡泡秀小学二年级作文(篇1)美丽的泡泡
今天早上,妈妈去上班,回来的时候,给我捡了一个吹泡泡的小瓶子。我别提有多高兴了,打开一看,原来是空的,我很失望,妈妈却说你可以自己做呀!。
下午,妈妈有事出去了,我一个人在家很无聊,就做起吹泡泡的水来。我先把洗洁精挤到里面,然后打开水龙头,往里面灌了许多凉水。我又把盖子拧紧,使劲地摇起来,摇啊摇,胳膊都酸了,这才停下来。
我开始试着吹,呼地一吹,立刻有许多小不点围着我转,像是在采访我。我又一吹,又有更多的精灵在我的身边调皮的跳来跳去,一会儿飞上去,一会儿又慢慢地落下,我不禁叫了一声:啊!多美的泡泡啊!。真的,五颜六色的泡泡像一条美丽的彩虹桥,仿佛在召唤我,让我走上去。
泡泡是七彩的,是活泼调皮的小家伙,啊!我爱泡泡!
泡泡秀小学二年级作文(篇2)“哈哈!吹呀……”,哪个教室这么吵啊?原来是我们正在玩吹泡泡难忘呢!
一上课,孔老师就把我们吹的泡泡工具收走了。同学们带的泡泡机真多呀!有宝剑形状的,有铁铲形状的,有熊大形状的,有形状的,有圆筒形状的……我的是熊猫形状的。我最喜欢巴拉拉小魔仙形状的泡泡机,它不但能吹,还能发光,更加神奇的是,它能唱歌,想着都有趣!
终于可以吹泡泡了。我拧开盖子,拿起“8”字形的小棒,吸了一口气,嘟着嘴,用力一吹,大大小小的泡泡就出来了。有的泡泡三个连在一起,像在说悄悄话;有的泡泡一个接一个,像一串葡萄;有的泡泡一个挨着一个,像手牵着手在逛街……真美呀!
吹泡泡让我想起了我的童年。
泡泡秀小学二年级作文(篇3)昨天晚上,我做了一个梦,梦见我在鼓着嘴巴使劲吹泡泡。有一个泡泡比我的身体还大,在半空里飘浮着,还倒映着天上的白云,闪烁着绚丽的光彩,真美!我跳了进去,泡泡也不破,软绵绵的很有弹性。一阵风来,泡泡飞呀飞,把我带上了天空,一只只鸽子从我眼前飞过,一只只小鸟擦着我的头发冲上蓝天。有一只很小的鸟落到我的头顶,好象是把我的头发当成了鸟巢--它的家。另一只小鸟着急地叫它:“叽叽叽、叽叽叽”,我想,是不是鸟妈妈让她警惕我,不要被我抓到呢?我心里说,怎么会呢,鸟妈妈,我们是好朋友。不过,也许是鸟妈妈叫它回去吃饭吧。
我看了看地下,一条条马路象飘动的丝带
查看更多>>这篇“泡温泉小学作文”是作者用心创作的希望您会喜欢。学生时期我们需要写各种题材的作文,练习写作可以提升我们的探索和发现能力。作文的撰写,要轻模拟、重原创。建议您能够关注我们网站的最新动态以便随时掌握最新情况!
泡温泉小学作文 篇1带着如此这般的美好,我们来到了“一号温泉”,大厅门口张贴着大红春联,充满了节日的喜庆,迎风摇摆的.大红灯笼好像在欢迎我们的到来。妈妈告诉我:汤山是全国四大名泉之一,这里共有五十多个池子,其中有小鱼池、高温池、牛奶池、咖啡池、玫瑰花池、水果池、药池……。更神奇的是这些温泉常年水温在60-65℃……
等不得妈妈说完,我便迫不及待地换上泳衣,哇!好冷啊!我直奔温泉而去。跳入了高温池,哇,好热腾啊!顿时感到一股股暖流直涌全身,泡了一会儿,全身的筋骨都舒展开了。嘿!真神奇!好动的我开始寻找好玩的池子,四处张望,看到前面的池子里挤满了人,我便起身去凑热闹。当我跑到池边,看见池里的小鱼时,我兴奋地叫到:“哇,原来是我最喜欢的小鱼池啊!”我跳入池中,与小鱼们嬉戏着。可是,我看到旁边的叔叔阿姨们有的却纹丝不动地坐在池子里。心生好奇,便也安静地坐着。一会儿功夫,只见鱼儿们都涌了过来,聚集在我身上,用它们可爱的小嘴轻轻地“亲吻”着我。我忍不住跳了起来,哈哈大叫:“太痒了!”妈妈在一旁说到:“你身上的皮屑是鱼儿们的美食,它们是在帮你做清洁呢。”我听了妈妈的话便重新坐了下来,张开手臂和脚静静地等候鱼儿的光临,一会它们又聚集了过来,这次我没有逃走,顿时一股痒痒的、麻麻的感觉令我十分舒畅。我不停的在各个池子间穿梭,体会着温泉带来的乐趣。
真是不枉此行,在与大自然的亲密接触中令我感受到了大自然的无穷奥秘。
泡温泉小学作文 篇2寒假里,我们一家人去体验了一下非常享受的事——泡温泉。
来到南京汤山颐尚温泉,据说是“老大”。话是这么说,可我还要求证一下。步入大厅,立刻让人感到一种高端,大气,上档次!兑票入内,一股激动油然而生,工作人员给我们发大毛巾,说要披在身上,莫非……哈!果然是露天的!而且并不是一个大“池子”而是一个的大“花园”,有许多不同的池子镶嵌其中,美如诗画。而且在细细小雨中泡热乎乎的山泉水,别有一番情调与诗意。
我因为很冷,撒欢儿地跑进门口的大池子,水温很低,等我们暖了身子,就开始了“游园会”。
一直往前走,咖啡、红茶、红酒、雨花茶……这可不是喝的,是泡的
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